Al Husnayain

Visi dan Misi

VISI
Menjadi Institusi Pendidikan Islam yang BERKUALITAS dan PROFESIONAL dalam PRESTASI AKADEMIK, AKHLAQ dan IBADAH.

MISI
1. Mewujudkan system Pendidikan Islam yang profesional dan kompetitif dalam prestasi akademik, akhlak dan ibadah.
2. Membentuk anak didik dengan Aqidah yang benar dan Akhlaqul Karimah agar menjadi hamba Allah yang Sholeh secara individual dan sosial.
3. Menyatukan kemampuan akademik, keterampilan ilmiah dan sikap yang Islami menuju Insan Kamil.

Program Pembinaan

Untuk pendidikan dan pengajaran agama tersebut kami menggunakan kegiatan:

No Deskripsi Target Pelaksanaan
1 Tilawah dan Tahfidul Qur’an - Siswa mampu membaca Qur’an dengan tartil
- Siswa mampu hafal minimal 2 Juz (Juz 29 dan 30)
Setiap hari
2 Shalat Dhuha Melatih siswa membiasakan shalat Dhuha Setiap hari
3 Mentoring Memahami dan meng amalkan akhlaq dasar dan tsaqofah islamiyah Sepekan sekali
4 Siroh Meneladani sejarah Nabi dan para sahabat Sepekan sekali
5 I’tikaf / Mabit - Memantau bacaan dan hafalan siswa
- Melatih siswa shalat tahajud
Sebulan sekali
6 Bimbingan Shalat - Memantau bacaan dan hafalan siswa
- Melatih siswa shalat tahajud
Setiap hari
7 Ushbu’ Ruhy Menghidupkan shaum sunnah Disesuaikan kegiatan sekolah
8 Kultum Melatih siswa untuk berceramah Setiap hari selesai shalat

Sedangkan untuk mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi era globalisasi, era ilmu pengetahuan dan teknologi sekolah akan memperkenalkan kebudayaan bangsa-bangsa (khususnya dunia Islam). Untuk memenuhi hal tersebut di atas, sekolah mengadakan kegiatan/program sebagai berikut:

No Deskripsi Target Pelaksanaan
1 English Morning - Siswa menguasai 2.000 kosa kata Inggris
- Mampu berkomunikasi sederhana berbahasa Inggris
- Mampu menulis teks berbahasa Inggris
Sepekan dua kali
2 Arabic Day - Siswa menguasai 750 kosa kata Arab
- Mampu menulis dan membaca naskah berbahasa Arab
Sepekan dua kali
3 Komputer - Menguasai Windows, MS. Office
- Mahir menggunakan internet
- Mampu membuat bahan untuk persentasi
Sesuai dengan jadual TIK
4 Muhadharoh Melatih siswa berpidato dalam bahasa Inggris atau Arab Digabungkan dengan program i’tikaf
5 Native Speaker Membiasakan siswa berani berbahasa Inggris atau Arab dengan orang asing Tiap semester sekali
6 Kunjungan Edukatif Menanamkan kecintaan terhadap ilmu penge- tahuan dan teknologi, budaya serta tempat bersejarah Disesuaikan jadual sekolah
7 Tamu profesional Siswa mendapatkan pengalaman langsung dari Nara Sumber Disesuaikan jadual sekolah

Guna meningkatkan kesetiakawanan dengan sesama teman dan masyarakat sekitar, sekolah mengadakan kegiatan berupa:

No Deskripsi Target Pelaksanaan
1 Super Camp Melatih siswa hidup mandiri dan bersahabat dengan alam Disesuaikan jadual sekolah
2 Life Skill Menerapkan keterampilan dasar hidup, bekal masa depan Setiap hari Sabtu
3 Makan bersama Melatih siswa hidup itsar dengan teman Setiap hari
4 Baksos dan Bazar Amal Menumbuhkan rasa empati siswa terhadap sesama, terutama (korban bencana) Memanfaatkan moment tertentu

Kegiatan Sekolah

Setiap pagi siswa melakukan shalat Dhuha dilanjutkan tilawah Al-Qur’an di bawah bimbingan Wali Kelas atau guru mata pelajaran. Tilawah Al-Qur’an juga dilakukan ba’da Dzuhur dan Asyar.

Untuk hari Senin dan Kamis kegiatan belajar mengajar dimulai dengan “English Morning”. Dan pada hari tersebut setiap warga SMPIT Al-Husnayain membiasakan percakapan berbahasa Inggris.

Setiap hari Selasa dan Jum’at, pelajaran dimulai dengan “Arabic Day”.

Setiap hari seluruh warga SMPIT diharuskan mengikuti shalat Dzuhur dan Asyar berjama’ah di masjid/mushalla terdekat dan makan siang bersama antar guru/pembimbing dengan siswa.

Mentoring dilakukan pada hari Jum’at, dengan dibuat beberapa kelompok didampingi seorang pembimbing.

Setiap hari Sabtu diadakan program ekstra kurikuler. Selain kegiatan di atas, sekolah akan menyelenggarakan program tambahan guna meningkatkan kualitas pemahaman siswa. Antara lain program:

  • Mendatangkan tokoh yang dekat dengan anak-anak dan tokoh profesi. Misal : psikolog, seniman, artis, olahragawan, dokter, native speaker, wartawan, dll.
  • Super camp, bakti sosial dan bazar amal.
  • Karyawisata / kunjungan edukatif ke tempat yang sesuai dengan tema atau ke tokoh.
  • Pemutaran film yang menunjang pendidikan.
  • Mengadakan perlombaan antar siswa (internal atau eksternal), misal : lomba mata pelajaran, karya tulis, karya ilmiah, kreativitas, olahraga, dll.
  • Mengadakan pameran hasil karya siswa, misal : science fair, book fair, education fair, dll.
  • Pelatihan / workshop, misal : jurnalistik, entrepreneurship.

Kurikulum SMP

SMPIT Al Husnayain

Kurikulum SMPIT Al-Husnayain dirancang berdasarkan Curiculum Based Competency yang telah dimodifikasi dengan jalan merampingkan mata pelajaran atau materi-materi pelajaran tertentu yang dianggap berlebihan. Perampingan ini akan membuka ruang lebih besar bagi pembangkitan kreatifitas Guru dan Siswa. Sejalan dengan itu, Sekolah berusaha meningkatkan kapasitas Siswa untuk belajar aktif, cepat, tahan lama, nyaman dan efektif, baik di kelas ataupun di luar kelas, di sekolah maupun di luar sekolah.

Untuk menunjang kurikulum di atas, sekolah menggunakan metode student active learning, quantum teaching, quantum learning serta metode-metode terbaru yang sedang digunakan dalam dunia pendidikan. Yang kesemuanya dapat meningkatkan Intellegence Quotient (IQ),Emotional Quotien (EQ)t, Spiritual Quotient (SQ),dan Motivation Quotient(MQ).

Karena keberhasilan siswa di masa yang akan datang tidak hanya ditentukan oleh Intellegence Quotient yang tinggi atau super, tetapi dibutuhkan juga faktor yang lain, yaitu EQ, SQ dan MQ. Sekolah juga akan memberikan penekanan khusus pada pengajaran agama yang berorientasi pada kemurnian aqidah, ketinggian akhlaq dan kesempurnaan ibadah (salimul aqidah, matinul khuluq dan shohihul ibadah).

PENCAPAIAN TUJUAN
• Al-Aqidah al-Salimah (aqidah yang benar)
• Al-Akhlaqul al-Karimah (akhlak yang mulia)
• Al-Aql al-Dzaki (akal yang cerdas)
• Al-Jism al-Qowiyyu (fisik yang kuat)
• Al-Amaliyah al-Sholih (amal yang sholeh)
• Ihtimamul Ummah (peduli umat)

PROGRAM PENDIDIKAN
Menerapkan kurikulum nasional dan kurikulum Yayasan (sebagai ciri khas SMPIT) :
1. Tahfizul Qur'an : Minimal 2 juz (juz 29 dan 30).
2. Praktik Komputer : Windows, MS. Office & Internet.
3. Arabic Day : Percakapan dan pemahaman teks.
4. English Day : Percakapan Bahasa Inggris.
5. Life Skill : Menerapkan keterampilan dasar hidup bekal masa depan.
6. Siroh (Sejarah) : Meneladani sejarah Nabi dan para Shahabat.
7. Bimbel UAN (Kls.IX) : Mencapai hasil UAN minimal rata-rata 7,5.
8. Bimbingan Sholat : Fadhilah shalat berjamaah, tertib dan tepat waktu dalam sholat.
9. Jaulah (Kunjungan) Edukatif : Studi wisata, kunjungan ke tempat bersejarah, Kunjungan Kantor-kantor Pemerintah.
10. Native Speaker : Pengayaan bahasa (Inggris & Arab) bersama penutur asli.
11. Tamu Profesional : Menghadirkan kalangan profesional di depan Kelas.
12. Bimbingan Konseling : Pengenalan karekter, minat dan bakat.

EKSTRA KURIKULER
Mengasah keterampilan khusus sesuai minat :
- Klub Olahraga / Futsal
- Apresiasi Bahasa dan Seni Islam (ABSI) / Marawis
- English Club
- Jurnalistik
- Latihan Dasar Kepemimpinan
- Kepramukaan
- KIR
- Paskibra

PROGRAM TAMBAHAN
Mengasah Kecerdesan Spiritual & Emosional :
- Home Stay
- Muhadharah
- Mentoring (Mabit & Qiyamullail)
- Konseling
- Charity
- Keputrian
- Jalasah Ruhiy (Kegiatan Mental Keagamaan)
- Sister School (kerja sama dengan SLTP Luar Negeri)
- Outing Class (kampong Inggris)

Pekerjaan Rumah

Pemberian pekerjaan rumah mempunyai tujuan untuk meningkatkan penguasaan materi dan keahlian baru, juga untuk memperkaya serta meningkatkan pemahaman terhadap materi yang sedang dipelajari serta meningkatkan kemampuan riset.Pekerjaan rumah dapat berupa worksheet, game, interview, maupun project tergantung tujuan dari pemberian PR itu sendiri.

Pihak sekolah sangat mengharapkan orang tua untuk mendukung serta memotivasi siswa dalam mengembangkan kebiasaan belajar di rumah dengan cara :

  • Berbicara dengan siswa mengenai apa yang sedang dipelajari dan dikerjakan di sekolah.
  • Menetapkan waktu tertentu untuk belajar dan atau mengerjakan pekerjaan rumah.
  • Menyediakan tempat yang tenang untuk belajar.
  • Menjawab pertanyaan yang belum dapat siswa pecahkan namun dia sudah berusaha untuk itu.
  • Mengevaluasi pekerjaan yang sudah selesai.
  • Memberi informasi kepada pihak sekolah terhadap perkembangan yang dialami siswa (baik perkembangan positif ataupun negatif).
  • Menyediakan waktu untuk berdiskusi tentang kegiatan yang diikuti siswa di sekolah.

Kalender

« October 2017 »
Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun
            1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31